Sobre el qué es la clase invertida y el qué no es...

Extraído del artículo http://www.thedailyriff.com/articles/the-flipped-class-conversation-689.php 

Definición tradicional de clase invertida:

• los videos sustituyen la instrucción tradicional.
• esto permite al alumno tener tiempo para trabajar en clase con el docente sobre actividades de aprendizaje.
• se llama invertida porque lo que solía ser la tarea de clase (dar una lección sobre algo a alguien)  se realiza en casa a través de videos y lo que solía ser la tarea de casa (hacer deberes) se lleva a cabo en clase junto con el docente y los otros compañeros de clase.

Pero esta manera de concebir la clase invertida requiere de matices:

• Una clase invertida no es sinónimo de visionado de videos en línea. Lo verdaderamente importante son las actividades que tienen lugar después en clase y que están estrechamente relacionadas con ese visionado.
• No es reemplazar los docentes por los videos.
• No es un curso en línea.
• No es que los alumnos trabajen sin un plan preconcebido.
• No es que los alumnos pasen tiempo en clase delante de una pantalla.
• No es que los alumnos trabajen de manera aislada.

La clase invertida implica:

• Un aumento de la interacción alumno-docente y alumno-alumno.
• Que el alumno aprenda a su propio ritmo.
• Que el maestro no es el "sabio en escena" sino el "guía al lado del alumno"
• Unión entre instrucción directa y aprendizaje constructivista.
• Que el alumno que se ausenta durante un periodo no se queda atrás.
• Una clase donde el contenido siempre está en constante revisión.
• Una clase en la que los alumnos siempre están comprometidos con su enseñanza.
• Un lugar donde los alumnos se benefician de una enseñanza individualizada.