miércoles, 6 de junio de 2018

6. Proyecto de Dirección

Hemos llegado al final o al principio, según se mire, de esta andadura hacia la función directiva de un centro educativo. Tal como es preceptivo, para optar a la dirección hay que presentar un proyecto de dirección. Y la verdad es que con todo lo que hemos ido trabajando a lo largo del curso ya lo tenemos casi hecho.
Por todo ello en esta última actividad del curso te pedimos que pongas orden y forma a tu proyecto de dirección. Para ello tal y como hemos visto en el apartado teórico, te aconsejamos seguir una estructura como la siguiente:
  1. Justificación personal del proyecto.
  2. Diagnóstico de fortalezas y debilidades que presenta el centro.
  3. Selección de problemas importantes a acometer y de fortalezas a mantener, derivados en unos objetivos del proyecto con sus correspondientes indicadores.
  4. Planificación. Planes de mejora para los objetivos marcados, con una temporalización de las acciones.
  5. Recursos humanos, económicos, materiales, técnicos y funcionales con los que se cuenta.
  6. Evaluación. Seguimiento con evaluación diagnóstica y final de los resultados.
Para su realización puedes utilizar el soporte y formato que consideres más adecuado para darle forma: un informe (archivo de texto con no más de 30 páginas), una presentación (posibilidad de hacer una pechakucha de 20 diapositivas), un speech en audio o video, una entrada en tu diario de aprendizaje con hiperenlaces, una web con todos los contenidos de tu proyecto de dirección, etc.

El siguiente es uno de mis sueños si algún día opto por formar parte de un equipo directivo y es poner las raíces de un centro bilingüe pero en su sentido real. Me gustaría que no quedara en papel mojado si pudiera llevarlo a cabo y ver los frutos florecer: un alumnado preparado y motivado para alcanzar los objetivos previstos. Considero muy importante el aprendizaje de las lenguas para el entendimiento posterior de otras materias ya que es a través de su comprensión y ejercicio de la lectura como podremos formar alumnos críticos y resolutivos. En dicho proyecto es indispensable en la era en la que vivimos el manejo de medios digitales que además nos facilitarán y motivarán enormemente, disponemos de un increíble elenco de materiales en la red de la que a veces no somos conscientes. Además somos de la opinión que siguiendo nuestro enfoque podemos incorporar nuevas formas de proceder en el aula como el aula invertida o la gamificación. Y como piedra central de todo, vemos que juegan un papel fundamental las emociones, los valores, algo que hoy en día se da por sentado tanto por padres como por docentes y que esta generación no le está dando su importancia. De ahí que veamos que una de las debilidades que debemos acometer sea la de incentivar la ley del esfuerzo, la de ver la utilidad de todo lo aprendido y, en definitiva, justificar continuamente que el nuestro es un proyecto que vale la pena poner en práctica. Por tanto, los planes de mejora vendrán encaminados a impulsar la acción tutorial, el trabajo en equipo de los profesores, la evaluación así como la búsqueda de colaboración de instituciones externas al centro, el plan lector y el proyecto lingüístico de Centro. Es fundamental una acción tutorial adecuada para sacar el mayor fruto de los alumnos y padres y que el proyecto llegue a buen término por una buena coordinación de todos los protagonistas. Dicha coordinación será vital para potenciar un trabajo en equipo a través de las reuniones de equipos docentes donde se irán tratando las fortalezas y debilidades del proyecto. Para ello partiremos de los resultados del análisis realizado a través de las evaluaciones que hagamos previo, durante y al finalizar el proyecto. Jugarán un papel importante las instituciones externas, sociales y educativas, que consideremos nos ayuden a poner en práctica los objetivos especialmente en lo concerniente al Proyecto Lingüístico de Centro y nos ayude a difundir las buenas prácticas realizadas en la comunidad educativa. El siguiente constituye mi trabajo para esta tarea:


Gracias por toda la información y conocimientos aprendidos.